El niño en desesperación empieza a correr hacia el campamento, al llegar se consigue con varias criaturas entrando y saliendo de su hogar, en el techo,paredes, corriendo y demás.
Debido a que el domo ya no existe no hay nada que lo proteja del mundo exterior, va corriendo a la casa y mientras se va acercando las criatura se alejan, puede observar un desastre tanto por fuera como por dentro de la casa, las criaturas lo que hicieron fue “investigar”.
Niño: “Eva, limpia esto” - nanobots empiezan a limpiar.- “Eva, como cocino este animal?”
Eva: mostrando un catalogo - “aqui podras encontrar qué hacer para cocinar un animal cazado” “como despellejarlo, desplumarlo, cortarlo, etc”
Gracias a esa ayuda logra montar una fogata, agarra la carne, la limpia y le atraviesa un palo y la pone a cocinar, el olor de la carne es delicioso lo que ocasiona que otros animales muestren interés también.
Debido a eso el niño comienza a sentir como varias criaturas se acercan al campamento, ellos también quieren comer de esa carne, pero a su vez sienten un poco de miedo, hay algo en el ambiente lo cual les indica mantener distancia
El niño atento de lo ocurrido se prepara y sin darse cuenta emana un aura agresiva, la cual resuena con las otras criaturas que están a sus alrededores, logrando que entren en un estado de miedo, alguna se marchan de inmediato otras tardan un poco más pero al final deciden irse.
En ese mismo momento el niño siente una fuerte presión, la atmósfera se hace más densa, miedo, voltea hacia arriba que es donde proviene esa sensación y puede ver un dragón colosal, para sus ojos es algo asombroso, debe de ser más grande que una montaña, el niño sintiendo esa presión intenta resistir, emanando también su propia energía, el dragón que no había notado al niño voltea hacia abajo “ARRHHGG” y aterriza en frente de él - a las afueras del campamento -
La atmósfera es aún más abrumadora, el niño no se rinde, y se queda de pie, tiene miedo pero no se deja intimidar, el dragón curioso empieza a molestarse - como algo tan pequeño pueda ratarme - baja la cabeza para verlo mientras con una pata le da un golpe que cubre todo su cuerpo y más, el movimiento es tan rápido y la presión tan abrumadora que el niño no le dio tiempo de reaccionar, pero si pudo observar a reojo el impacto.
El golpe es directo y tan fuerte que manda volando al niño cientos de metros en el aire y atravesando árboles y arbustos, brazo izquierdo fracturado completamente, pierna tambien, costillas le penetran el pulmón, fractura en cráneo y mandíbula, al caer al suelo queda inconsciente.
Al cabo de unos segundos se puede observar como sus heridas empiezas a sanar rápidamente, y unos segundos más tarde se levanta completamente sano, un poco desorientado y perdido
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Niño: “que paso?” “donde estoy?” “como llegue aquí?” - puede recordar lo último que sucedió - “mierda, que golpe me dio” - revisandose y se da cuenta de esta bien “deberia de estar muerto” “Eva?” “Eva?” - observa al brazalete y está totalmente destruido, “okay, supongo que tendré que devolverme sin ayuda de Eva”
Gracias a lo que ha aprendido sobre supervivencia puede encontrar el rastro que él mismo dejó al ser lanzado por aquel golpe, se regresa corriendo y para su sorpresa el dragon ya no está.
Niño: “huye cobarde!” - sonriendo
Van a su casa, directo a la consola
Niño: “Eva?”
Eva: “En qué puedo ayudarte?”
Niño: “necesito un brazalete nuevo para poder comunicarme contigo cuando esté explorando” “y qué recomendaciones tienes para mi en este nuevo mundo?”
Eva: “los nanobots harán uno nuevo” “para este tipo de situaciones siempre es bueno empezar un log” “llevar un registro de lo encontrado e ir creando un base de datos” “analizar, estudiar todo lo que se pueda para poder tener un mejor entendimiento de donde estamos” “un estudio de la flora y fauna también es primordial, poder entender lo que te rodea” - activando protocolo “Nuevo Mundo”. - varios nanobots y drones empiezan a salir y empiezan a analizar todo lo que puedan ver.
Niño: “wow” “increible” “cuanto tiempo tomara esto?” - sentado observando todo con emoción
Eva: “Debido al gran tamaño del planeta esto tomará meses o años, es muy temprano para tener una respuesta creible” “la información será compartida y analizada” “podrás tener acceso a ella en cualquier momento” “El planeta no posee ningún nombre” “desea colocarle uno?”
Niño: “Si” “a ver, a ver” - se toma varios minutos pensando, y lo único que puede pensar en en los dragones “ya se, Tierra de Dragones” - se detiene “no, pero ese nombre no me gusta”
Eva: “Tierra de Dragones” - analizando, completado “existe un lenguaje africano en el planeta Tierra y al traducir el nombre da Draak Aarde” “Deseas usar Draak Aarde?”
Niño: “mmmm, si, ese me gusta” - una gran emoción en su cara se hace notar
Eva: “Planeta Draak Aarde agregado a la base de datos” “Dia 1, año 2150” - log inicializando
El niño va a su casa y prepara un lugar para su nueva mascota, también le pregunta a Eva como entrenar a un animal, lo cual ella le muestra catálogos de entrenamientos, el más apto para la situación sería el de una canino.
Eva: “qué nombres deseas colocarle a tu mascota?” - pregunta mientras el niño está entrenando con el animal
Niño: “no lo había pensado” “vamos a ver” “no se si es masculino o femenino”
Eva: “según los análisis es femenino”
Niño” “wooow” “okay, te llamaras” “Kei” -
Eva: “Kei, registrado en la base de datos” “según nuestro análisis, esta raza es predadora, muy agresiva y territorial” “la hembra es más grande que el macho, pueden llegar a medir según nuestros archivos hasta 2 a 3 metros de altura” “son excelentes cazadores, muy resistentes y leales” “viven en parejas en su mayoría”
Varios días pasan, el niño ha creado una rutina ya, en donde se puede observar meditación, entrenamiento físico, combate, y aprendizaje genérico básico, cada dia sale a cazar y a conocer lugares nuevos, empezando a conocer su territorio, parte de él lo hace querer dominar dicho territorio por ende cada criatura dominante que ve es matada de inmediato y dejada como advertencia para otros predadores que quieran entrar en su territorio.